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第35章 标点 (2/3)

文/九千岁添千岁
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因为自己的行为,而扬名……立万……名扬……青史。

最最最重要的一点就是,让其他人扬名立万名扬青史也就算了,为……为什么……竟然是赵高这样的坏渣渣?从某个发明了宋体字,但又因为人品太糟糕,被人无视其书法成就的宰相来看,标点符号大概也要和宋体字一个下场了。

“赵高,刚才你说我标错了?你确定是我标错,还是你不懂装懂?”胡亥忽然出言说道。

虽然这事八成会落到赵高身上,但胡亥就是不愿意看他那么得意,得想个方法杀杀他的锐气,又还不能让嬴政觉得自己无理取闹。

“标点符号断句之法博大精深,你以为是你看一下就能学会的?”胡亥不等赵高说话,拿起笔飞快在纸上写了一行没有打标点的字——下雨天留客天留我不留,然后将笔塞到赵高手中说道:“来,断断看。”

“这……”赵高看了一眼嬴政,见对方并没有反对的意思,拿着毛笔,根据自己的理解,在字旁加了一些标点。

“下雨天留客,天留,我不留。”胡亥根据赵高的断句念了一遍,面无表情的说道:“就这一种?还有呢?”

还有?赵高看了一眼胡亥,琢磨了一会,又硬着头皮断了三种。

下雨天留客,天留我不留。

下雨天,留客,天留,我不留。

下雨天,留客,天留我,不留。

“还有呢?”胡亥没有点评赵高断得对不对,只是面无表情的继续说道。

“还……还有?”赵高一脸为难加震惊的看着胡亥。

不但赵高看着胡亥,连嬴政也一并看着胡亥——他也想不出,这句子还能怎么断了。

“呵呵……”胡亥拿过赵高手里的笔,在纸上勾勾画画了几笔,又飞快断出了五种新的读书,并且一一为两人讲解其中的含义。

下雨天留客天留我不留,这可是胡亥小学学标点符号时,语文老师用来举例的经典句子,让他印象深至穿越了都没有忘记。赵高断句,只用到了句号和逗句,自然断不出更多的读法,但是如果有更多的标点符号呢?

胡亥一边为两人讲解每个标点符号的用法,一边偷偷看着嬴政和赵亥,因为自己的断句而震惊的模样,似乎有点找到了语文老师,当年调戏他们这群小萝卜头时的满足感。

看完胡亥的讲解,嬴政一拍几案,兴奋说道:“王儿真寡人之子也,果然聪慧。”

嬴政本来以为真得如胡亥所说的那样,胡亥只是嫌麻烦而想出了偷懒的方法,没想到胡亥竟然已经编出了一个完整的体系,而且其中大有学问,绝非胡亥所说的那样,只是一个偷懒的方法。

“编书的事,就教给王儿负责,王儿只管制定书稿内容,其他诸事皆付赵高即可。”从最初以为是简单的玩具,到现在真正体会到标点符号,加上中华语言后的博大精深,政治家嬴政这个时候,也顾不上胡亥的年纪问题了。

寡人的儿子,天资聪颖一点又如何?

嬴政本来以为,在赵高要求编书抢功时,表现得很不开心的胡亥,会将此事很开心的应下来,但没想到的是,胡亥却想也不想的摇了摇头,“父王,此事还是让赵高主编,孩儿跟着学习即可。”

“你不就是怕被人非议吗?你是真才实学,怕什么非议?”嬴政何等聪明,立刻就猜出了胡亥不同意的理由,一边心疼儿子的乖巧懂事,一边豪气干云的说道:“寡人说王儿行,王儿就行,何须在意其他人的非议?”

“孩儿不惧任何人的非议,但孩儿也不会因为孩儿而让父王遭他人非议。”胡亥直起身子,大声的说道。

啊啊啊啊啊啊啊啊!儿子好萌好可爱好乖巧好……百炼钢都化成绕指柔了!真是没白疼你啊!儿砸!

面对着这么为自己着想的幼子,已经因为某些人某些事,而成天被人喷啊喷,都快被喷成抖“m”的嬴政,只觉得鼻头一酸,眼睛里好像有什么东西快要流出来。

真讨厌!风都吹到眼睛里了!柔姬,快去把窗户关了。

“你胡说八道什么呢?说的好像你不添乱,父王就不会被……不对,父王要说的不是这个。”一不留神差点将真话说出来,嬴政没好气的看着胡亥说道:“你以为,父王没少因为你被人非议?虽然没有当年非议,背后可是没少说的。”

“他们那是嫉妒父王您喜欢我呢。”胡亥用脚趾头也能想出,嬴政被喷的原因是什么,无非就是废长立幼什么什么的,真是一群目光短浅的家伙,本公子和你们是一国的,我们都是站在扶苏一边的,我们要做的不是内斗,我们要做的是团结起来,一起对付不知道蹲在哪里,准备坐收渔利的秦二世,“父王,不用管他们。老话说的好,无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?凭什么爱儿子就要被人非议了?所以请您继续……用力的大力的喜欢我吧。”

“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?和那个民以食为天,食以为安为先一样,又是你想出来的?你嘴里,总能冒出许多新鲜的句子。照这样下去,我大秦王室,没准还能出个文豪。”嬴政伸出手指,逗了逗胡亥的腮帮说道。

“呵呵……”那是不可能的,这年头流行赋文,本公子肚里存货有限,能记住的也就是那高中语文上几个名篇。绝句律诗虽然记得多,但无奈那玩意要到曹操父子的时代才会发明出来,自己……你别以为随便背几首诗就能装诗人,要是人家

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