第39章高考日 (2/2)

这虽然与教育资源有关系，但主要还是老师传递了消极的思想。

这群校长聚在一起，基本上聊自己的家庭，在平民窟过的如何如何，没有一个话题聊到学生的学习。

秦忘只能当个倾听者。

“啊～～～。”

突然一声传来一声惨叫，平民窟的一位学生被来自四环学生打伤。

原来是平民窟学生挡住了他们的路。

就因为这小事，自恃高人一等的四环学生，直接出手将挡路的人打伤。

受伤学生的校长，立马抱起学生，同时让开一条路，不敢反抗。

叔可忍，婶不忍。

这就是**裸的校园暴力。

秦忘一时看不下去，冲到打人学生的面前，呵斥：“道歉！”

这学生一脸傲气，看着秦忘：“五环贱民，居然敢凶我，找死。”

这一看就是家境优良的熊孩子，从小娇生惯养，靠资源获得知识图鉴，还激活了词条，在学校里嚣张惯了。

只见熊孩子，将熵凝聚拳头，轰击一道拳影，攻击秦忘。

一个小小绿兵实力的学生，也敢这么嚣张。

秦忘直接一个数盾挡下，同时用数盾组成一个牢笼护罩，将熊孩子牢牢捆住。

“你放我出去，不然我妈......班主任来了，一定会将你打断腿。”熊孩子还是没有一点害怕，依旧叫嚣。

“秦校长，算了，这些孩子我们管不了。”受伤学生的校长，拉住秦忘。

这完全就是没见过世面，不知道人心险恶的孩子。

秦忘摇摇头，他的牢笼持续时间是1分钟多一点，也算是惩罚了，算了。

正当他准备走人的时候，传来一个愤怒的声音。

“欺负我的学生，你当我们巴哈学校好欺负吗？”一个中年女子赶到，语气中充满护短情绪。

她单手贴着数盾护罩，红光闪烁，瞬间破坏了护罩，熵因为衰变，释放出能量，形成小小的冲击波。

“妈，他欺负我，你一定要打断他的腿。”熊孩子立即告状。

原来班主任是他妈，所以才有恃无恐，养成这种目中无人的恶习。

秦忘不相信在公众场合，她真敢下手，语气中带有点指责：“你家孩子打伤了人，还不肯道歉，我稍微惩戒一下，以后要好好教育孩子，不能让他再欺负弱小，下次碰到恶人怎么办！吃亏的是你的孩子。”

可熊孩子为什么能成为熊孩子，自然是有一个极其护短的家长。

“可恶，你个平民窟学校的校长，居然敢教育我。”话语间，熊孩子的母亲，瞬间靠近秦忘，一掌将他击飞，“说话前，请先看看自己几斤几两。”

然后带着孩子离开。

她也怕激起平民窟学校的怒火，只是将秦忘打成小伤，不敢真的打断他的腿。

不过她还多虑了。

只有受伤学生的校长过来扶起秦忘，还有秦忘的学生义愤填膺。

其它平民窟学校校长，冷眼相看，好像在说多管闲事，自找苦吃。

秦忘咽下涌上来的鲜血，站了起来：“巴哈学校，哼。小的们，等一下考试，灭灭他们威风，敢瞧不起我们五环的学生。”

“好，一定要打败他们。”

星星学校的学生现在的学习资源，生活条件都是秦忘创造的。

对他们来说秦忘就是他们的衣食父母，再造恩人，见到校长被人打，怒气冲冲，很想去报仇，只恨自己没有能力。

如果考试成绩能将巴哈学校比下去，就是帮校长报仇，他们自然高兴。

看见学生们的表现，秦忘也算是欣慰，没有白疼他们。

不过还是实力不济，无法躲避红师的攻击。

之前与张发财的对抗，明显放了很多水。

“这次考试结束后，我也该安心学习了。”

自从知道战力体系后，秦忘开始不断练习熵，不过没有良师指导，进步缓慢。

后来又操心即将高考的学生，好久没有做鱼骨试卷，激活词条了。