第26章我欢喜你的欢喜 (2/2)
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接下来就是变着花样做练习了,不断巩固竖式的熟练度。
这种计算课是非常枯燥的,除了算还是算,写着写着,学生就会因为自认为掌握了计算技巧而腻味了。
为了增加趣味性,青辰采取了比赛的方式,以组为单位,获胜的还有积分奖励。
这下可就点燃了全班学生的积极性,那绝对是每道题都百分之百投入地练习。
这种小比赛是绝对不能给较大区别奖励的,比如第一名的给十分,第二名给五分,第三名不给分。这样就会让学生就认识第一名,不得第一名心里不舒服,尤其是第三名,忙活半天,什么都没得到。
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