魔法9 (1/3)

“现在……”伊尔莎从他和阿科贾成为唯一剩下的学生开始。“我想你们俩都会跳舞吗？”

“当然，”佐里安说。

“嗯……”akoja烦躁不安。“我不太擅长。”

“没关系，”伊尔莎说。“我们将消除您可能容易遇到的任何差距。我告诉你要留在后面的原因是，我希望你能帮助我上舞蹈课。”

佐里安考虑彻底拒绝-这不是他想花时间的事-但他认为这可能是一种il幸，这会使伊尔莎原谅他一两次罪过。比如说，不参加强制舞蹈？但是，在akoja决定发表他的临时协议之前，他决定了他的位置。

“我们能帮你什么吗？”她说，显然很高兴他们被选为这个“荣誉”。zorian以她假定为他说话的方式扬起了眉毛，但暂时让它滑了下来。

伊尔萨说：“我们只有五天时间来*大家如何跳舞。”“这就是为什么我们要使用魔术来帮助。”

“动画咒语，”佐里安猜测。

“是的，”伊尔莎说，然后迅速采取行动，为阿科贾的利益作了解释。“有一种咒语可以指导人们的肢体和肢体通过其设计的任何舞蹈。它并不是真正适合代替舞蹈技巧的方法，但是如果您在舞蹈效果的影响下练习舞蹈，您的学习速度将比其他方法快得多。”

“这是如何运作的？”akoja好奇地问。

佐里安说：“这个咒语会像木偶上的木偶一样使您到处走动，直到您学会如何与之相伴，否则只会使您感到抽搐。”“最终，您不再需要该咒语来正确跳舞。”

“我看到您在使用此方法方面有个人经验，”伊尔莎笑着说。

佐连抵制了皱眉的冲动。被戴门（daimen）迷住是他童年时期的创伤之一。一点也不有趣。

佐里安说：“我真诚地希望你打算给学生一个拒绝的选择。”

“当然，”伊尔莎表示同意。“尽管如此，那些拒绝使用此方法的人将不得不参加至少三场会议，而不是一次。因此，我希望大多数人会选择此选项，而不是传统的会议。无论如何，我希望你们两个能帮助我在上课时向别人施展咒语。我希望我必须经常消除和重铸该咒语，并且我可以使用一些帮助。”

“为什么要特别选择我们？”佐连问。

“你们俩都对魔术有很好的控制权，而且似乎很负责任地学会了这样的咒语。毕竟，以人为对象的动画法术是受限制的材料，而不是学生通常可获得的东西。”

嗯那么，戴门是怎么得到它的呢？在他的第二年，不少吗？

好吧，随便至少知道如何施放该咒语将使将来更轻松地反击它。

“还要别的吗？”伊尔莎问。“那好吧。上完最后一堂课后来我的办公室，我会设置一些假人供您练习，然后再去找人。控制不佳，该咒语极度令人不适。我们不想给任何人带来创伤。”

卓莲ed起眼睛。他没有。甚至戴门都不会……哦，他在开玩笑吗？他当然会的。在自己的小弟弟上练习这样的咒语，正好在岱门的小巷上。

“roze小姐，您可以离开–我还有其他要与kaziki先生讨论的事情。”

艾科（akoja）离开后，伊尔莎（ilsa）开始讲话，措手不及地抓住了佐里亚（zorian）。他摇了摇头，以清除自己的想法，试图忽略他对戴门的烦恼，而转而关注伊尔萨所说的话。

“那么佐利安，”她微微一笑。“你如何与导师相处？”

“他正在让我从事基本的三门课程，”zorian坦率地对她说。“我们仍在进行悬浮运动。”

是的，即使在4周之后，xvim仍在不断地使他悬浮铅笔。重来。重来。重来。佐里安在那几次会议上唯一学到的东西是如何躲开xvim不断向他投掷的大理石。那种混蛋似乎无休止地供应这些东西。

“是的，xvim*授希望他的学生对基础知识有深入的了解，然后再继续学习高级主题，”ilsa表示同意。

那或他讨厌他的学生。佐里安个人认为他的理论更有说服力。

“嗯，我只是想告诉你，您也许很快就能更换导师，”伊尔莎说。“暑假过后，我的一个学生将辍学，我将填补一个空缺。除非有什么事情发生，否则您几乎肯定会成为我选择的那个人。也就是说，如果您实际上对转让感兴趣。”

“我当然很感兴趣！”佐里亚大喊半点，这很容易引起伊尔莎的兴趣。他皱了皱眉。“除非你还打算向我扔弹子？那是某种标准的训练方法吗？”

“不，”伊尔莎轻笑。“xvim如此特别。好吧，我只是想在做任何事情之前先看看你对此的感觉。祝你今天过得愉快。”

直到他离开*室后，他才意识到这种发展极大地复杂了他跳出舞蹈的计划。他承受不起太多（潜在的）新导师的烦恼，否则他将在xvim的余下的时间里坚持下去。

打得好，*授。打的好。

***

“为什么一旦跳舞开始我们就不能自己施展咒语？”

卓连发出一阵痛苦的叹息。“您不能让动画咒语做自己不知道该怎么做的事情。您不知道如何跳舞，因此也无法使任何人动起来跳舞。另外，如果您不能将手臂移动到希望的位置，一旦舞蹈结束，您将如何中断该咒语？这确实不是您应该向自己施加的咒语。”

的确，这个想法有很多问题，以至于zorian努力将它们全部用语言表达出来。这些人是否正在思考他们所提出的问题？