第209章 民国教师（二） (2/2)

“哈哈哈哈，谭老师……”校长虚虚的笑了几声，拍了一下大腿，道；“那个班的确还是不太适合谭老师，这样，上官云姚那个班你也不用管了，我给你另外一个班。”

接着校长带着谭莳去了另外一个班，这个班闹哄哄的，看到校长来了也没有多安静的模样，十多张桌子就有五个坐在桌子上，还有坐在地上不知道做什么的，一个比一个个性，教室里，讲台上也并没有老师在讲课。

这个班……谭莳突然想起来，学校里好像是多了一个天才班，他们智商高，却在上个学期成绩垫底，因为没有老师可以教的下他们，他们考试也从来不老老实实的做，可这并不能代表他们不优秀。

“这个班没有老师愿意接。”因为让他们学，这些学生就会问出一些让老师瞠目结舌无法作答的问题来，在他们的高智商前，连老师都显得无知了起来。“我希望你能带他们，他们虽然骄傲了一点，却不至于像四班那几个那么难搞。你只需要将他们带出来，不要再自甘堕落，之前打算给你的，我们还会继续进行。”

谭莳作为难的道：“也不是不可以，但是我身体不太好，怕……”

“你的工资翻倍。”

“精神上……”

“五倍！”校长咬牙道。

似是想赶紧把这个锅甩给谭莳，校长表现的十分大方爽快。

在谭莳点头之后，他满意的大步离开了，原本是想对这些学生训话，可是这些学生的眼神太通透了，让他莫名有心虚感，于是走时只给谭莳留下了一句话：“这些学生就交给你了。”

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“老师你会说洋文吗？我会说俄语，德语，西班牙语，日语……我现在想学英语，你能教我吗？”

“可以，但是我得先把你的汉语教好，对老师的称呼上，要用敬称‘您’。”谭莳道。

“我喜欢乐器，我自学了钢琴，小提琴，唢呐，手风琴……我觉得很简单，老师能不能教我一些更有挑战性的乐器？”

“不如先学好二胡？不说外国，我们国内就有吹奏，弹拨，打击和拉弦四类乐器，其实难度上某些程度上有不少都更胜一筹。”

“我对历史十分感兴趣，上下几千年的文明我都研究过一遍，不知道老师能否在这上面指教一二？”

“我对文明史前的东西和对未来的一些科技发展会比较感兴趣一些，对国外的文明也都有所研究……你知道洪荒吗？你知道电脑手机机器人吗？”谭莳随口的忽悠。

不只是问的那个学生，其他的十几双黑白分明的眼睛也都凝聚在了谭莳的身上，显然对谭莳所说的，是有好奇，兴趣，或许还有些不服气的。

对于学生拿来对付其他老师的一些做法，谭莳应对自如，花了一上午的时间吊起了他们的胃口，让他们多少会听从他的一些命令，课堂的纪律初见成效。

到了下午，谭莳再次吊足了他们的胃口，在讲课的时候，引经据典，还有层出不穷的引用各异的故事，有趣又引人深思，增长见闻。这些都是他们所没有接触过的，出于对未知事物的兴趣，和因谭莳广博知识的碾压，让这些人彻底的乖巧了下来。

谭莳对这些学生很满意，他们的聪慧让他人不想接近，难以理解，可是对于一个老师的身份来说，这份聪慧让他欢喜而骄傲。

一周匆匆过去，谭莳低调的与这些学生厮混一起，渐渐熟悉了起来，真正地成为了这个天才班的班主任，唯一的老师。

而谭莳纵然再低调，他的名声还是再次宣扬了出去。能成为天才班的班主任，真是让人不敢置信！